Biologia 3. Zbiór zadań wraz z odpowiedziami. Matura 2002-2019

Szybki kontakt

Wyślij

Szybki kontakt

wróć do poprzedniej strony

Biologia 3. Zbiór zadań wraz z odpowiedziami. Matura 2002-2019

Kod hurtowni

NOMA0003

Cena rynkowa brutto

38,00 zł (egz.)

VAT

Autor

Witowski Dariusz

Wydawnictwo

NOWA MATURA

Kategorie

Podręczniki/Liceum i Technikum/Materiały pomocnicze do matury

Typ

KSIAZKA

Grupa

Beletrystyka

ISBN/EAN

9788393407316

Liczba stron

Rodzaj okładki

Data premiery

2019-03-01

Waga

Dostępność

Ogromną zaletą tego zbioru jest fakt zebrania w jednym miejscu i podzielenia na działy zadań z WSZYSTKICH matur z biologii od 2002 roku, z matur próbnych, z Informatora CKE do Matury 2015, z egzaminów wewnętrznych na Akademie Medyczne od 1982 roku do dziś oraz z wojewódzkich konkursów gimnazjalnych. W nagłówku każdego takiego testu znajduje się dokładna informacja skąd pochodzi dane zadanie.I tak:zapis: Zadanie 132 (1 pkt.) V/2010/A1 informuje, że zadanie to znalazło się na maturze w maju 2010 roku (V/2010)w arkuszu pierwszym – podstawowym (A1);zapis: Zadanie 656 (1 pkt.) Pr. XII/2004/A2 informuje, że zadanie to znalazło się na tzw. próbnej maturze (Pr.)w grudniu 2004 roku (XII/2004) w arkuszu drugim – rozszerzonym (A2)W zbiorze więc znajdują się wszystkie zadania z obu arkuszy (A1 i A2) z:matur próbnych grudniowych (Pr.XII) i styczniowych (Pr. I) z lat 2002 – 2015;wszystkich matur z lat 2002 – 2015;egzaminu wstępnego na Akademie Medyczne z roku 2005—2015 (AM/2005 lub VI/2011);z Informatora CKE do Matury 2015;z konkursów gimnazjalnych na poziomie wojewódzkim w Krakowie i Rzeszowie.Ogromnym walorem obu tomów książki jest komplet odpowiedzi. Od roku 2006 uczeń nie znajdzie pełnego klucza do zadań maturalnych gdyż jest on tajny i znany wyłącznie wąskiej grupie wyspecjalizowanych nauczycieli – egzaminatorów OKE. Uczniowi pozostaje więc jedynie model odpowiedzi. Tu zdecydowaliśmy się umieścić najlepsze odpowiedzi uczniów, jakich udzielali podczas rozwiązywania tych zadań. Warto zwrócić uwagę na wolne miejsca pozostawione przy każdym zadaniu w obu tomach Zbioru. Nie jest to przypadkowy element książek. Nauczyciel bowiem, który będzie wraz z uczniami pracował w oparciu o ten model zbioru znajdzie łatwość w sprawdzeniu poprawności wykonania zadań przez uczniów, znajdzie miejsce na podyktowanie ważnych treści przy okazji rozwiązywania danego zadania. Uczeń zaś otrzymuje doskonałą podstawę do próby samodzielnych ćwiczeń i możliwości przedyskutowania swoich problemów z nauczycielem lub innymi uczniami.