Diagnoza przedszkolna dziecka w ostatnim roku wychowania przedszkolnego. Materiały dla dziecka

Szybki kontakt

Wyślij

Szybki kontakt

wróć do poprzedniej strony

Diagnoza przedszkolna dziecka w ostatnim roku wychowania przedszkolnego. Materiały dla dziecka

Kod hurtowni

EDUP0009

Kod wydawcy

Cena rynkowa brutto

17,00 zł (egz.)

VAT

Autor

Elzbieta Tokarska, Jolanta Kopała

Wydawnictwo

EDUKACJA POLSKA

Typ

PODRECZNIKI

Grupa

Podreczniki

ISBN/EAN

9788376350660

Liczba stron

Rodzaj okładki

Data premiery

2014-09-05

Waga

Dostępność

To broszura zawierająca materiał dla dziecka, która wraz z informacjami z rozdziału Diagnoza przedszkolna – założenia i uwagi w programie ZANIM BĘDĘ UCZNIEM oraz zamieszczonymi tam załącznikami pozwoli nauczycielowi na zdobycie gruntownej wiedzy o poziomie kompetencji wszystkich dzieci w stosunku do wymagań obowiązującej podstawy programowej.

Materiał zawarty w broszurze adresowany jest do grup dzieci przygotowujących się do pójścia do szkoły – 5-latków oraz 6-latków objętych wychowaniem przedszkolnym.

Broszura zawiera kolorowe karty pracy/ćwiczenia, które dziecko powinno wykonać we wrześniu (próbę 1), a następnie w maju (próbę 2). Pozwala nauczycielowi poznać poziom umiejętności dzieci (próba 1) i określić poziom gotowości szkolnej (próba 2) w różnych zakresach.

Dziecko dopasowuje obrazki wycięte przez nauczyciela, wykazuje się orientacją na kartce papieru, układa historyjki obrazkowe – także słownie, rysuje po śladzie, koloruje kontury, wskazuje podobieństwa i różnice, rozpoznaje kolory, kształty, porównuje obrazki, rozpoznaje dźwięki, odgłosy, dokonuje analizy wyrazowej i sylabowej, układa rymy, używa liczebników porządkowych, dostrzega regularności, rozpoznaje symbole i znaki graficzne – te czynności, ale na zmienionym i rozszerzonym materiale, powtarza w maju, aby nauczyciel mógł określić postęp w kształtowanych umiejętnościach oraz poziom gotowości szkolnej.

W broszurze zamieszczony jest Arkusz diagnozy przedszkolnej, służący do wpisania wyników dziecka. Uwzględnia diagnozowanie poziomu poniższych umiejętności i wiedzy poprzez obserwację dziecka w grupie, rozmowę, zabawy spontaniczne i celowe:

rozwój fizyczny i motoryczny,
samoobsługa,
sprawności manualna,
zasób wiadomości o środowisku społecznym i przyrodniczym,
mowa,
percepcja wzrokowa,
percepcja słuchowa,
rozwoju intelektualnego wraz z pojęciami matematycznymi,
rozumieniem symboli.

Ostatnią część broszury stanowi Zestaw pytań do rodziców dziecka przychodzącego do przedszkola. Uzyskane dzięki wywiadowi informacje pozwolą na określenie upodobań dziecka, opinii rodziców oraz oczekiwań w stosunku do nauczycieli, co ułatwi budowanie dobrych relacji między rodzicami a nauczycielami.